一种学生专用实验桌的制作方法

    专利2025-04-15  10


    本申请涉及学生专用桌,具体公开了一种学生专用实验桌。


    背景技术:

    1、学校越来越重视学生观察能力、实践能力、动手能力的培养,中学课程中生物、物理、化学等学科均安排有实验课程,实验课程是指学生在老师指导下学习使用一定的仪器、设备、材料和手段,就某些特定问题进行有关的观察、测量、数据处理与分析,并得出或验证某些科学结论的课程,实验课程一般是在实验室内进行,实验室内布置有专供学生上课使用的实验桌,因此学生专用实验桌的研发显得尤为重要。

    2、在现有技术中,学生专用实验桌一般包括供学生做实验用的桌面板、稳固桌面板的桌腿和用于放置学生物品的收纳箱,桌腿设于桌面板底部两侧,收纳箱设于桌面板底部下方。实验课程中学生经常会使用一些具有刺激性、腐蚀性、危险性的溶剂,在现有技术中,桌面板多为光滑、一体板面,学生一不小心就容易打翻这些溶剂,打翻的溶剂会沿着实验桌桌面板流淌,严重威胁学生的人身安全,同时桌腿高度固定,不能满足不同年龄段学生的身高需求,因此现有的学生专用实验桌桌面板结构单一,桌腿高度固定,从而导致学生专用实验桌的实用性差、安全性差、专用性差的问题。

    3、因此,发明人有鉴于此,提供了一种学生专用实验桌,以便解决上述问题。


    技术实现思路

    1、本实用新型的目的在于解决传统的学生专用实验桌桌面板结构单一、桌腿高度固定不可调整,从而导致学生专用实验桌的实用性差、安全性差、专用性差的问题。

    2、为了达到上述目的,本实用新型的基础方案提供一种学生专用实验桌,包括桌面板和对称设置在桌面板底部的桌腿,所述桌面板包括清洗实验用品的清洗区、进行实验操作的实验区和放置课本的书本区,所述实验区开有用于放置实验器具的凹槽,实验区铺有带凸起的第一防滑橡胶垫,所述桌腿包括对称设置的支撑柱和分别与支撑柱顶部滑动连接的伸缩杆,所述伸缩杆之间连接有连杆,所述连杆底部固接有齿条,所述齿条上均匀分布有若干凸齿,齿条的自由端滑动连接有立柱,所述立柱上转动连接有转盘,所述转盘远离齿条一侧固接有手柄,转盘靠近齿条一侧设有与齿条啮合的卡齿,所述卡齿为半径均匀递减且弧度大于2π的环弧形,所述换弧形起点与终点间的垂直距离大于所述凸齿的高度。

    3、本基础方案的原理及效果在于:

    4、1、本实用新型学生专用实验桌将桌面板分为清洗区、实验区、书本区,学生在清洗区清洗实验器具、在实验区做实验、在书本区放置课本,避免了不同活动间的不利影响,提高了实验桌的实用性和安全性。

    5、2、本实用新型学生专用实验桌通过铺设第一防滑橡胶垫增大了实验器具与桌面间的摩擦力,同时实验区开有凹槽,以便于放置较危险的实验器具,防止在实验过程中因碰撞打翻实验器具,从而提高了实验桌的安全性。

    6、3、本实用新型学生专用实验桌桌腿通过设置支撑柱、伸缩杆、连杆和立柱,便可通过手柄转动转盘,使转盘上的卡齿带动齿条上下移动,从而实现伸缩杆的上下移动,由此便可调节桌腿的高度,从而提高实验桌的专用性。

    7、与现有技术相比,本实用新型学生专用实验桌通过将桌面板分为清洗区、实验区、书本区,解决了传统学生专用实验桌桌面板结构单一的问题,提高了实验桌的实用性和安全性,同时通过设置转盘、齿条、伸缩杆等可对实验桌的高度进行调节,便于满足不同年龄段学生的身高需求,提高了实验桌的专用性。

    8、进一步,所述桌面板靠近桌腿两侧安装有挂钩,桌面板远离实验区一侧安装有置物架。通过设置挂钩可用于悬挂物品,同时置物架可用于放置实验用品,提高了实验桌的实用性。

    9、进一步,所述置物架靠近实验区一侧安装有led灯。通过设置led灯可提供实验所需照度,使实验桌在使用过程中更便捷。

    10、进一步,所述清洗区设有清洗实验器具的水池和对实验废液进行分类收集的废液收集池,清洗区顶部滑动连接有可将水池、废液收集池盖住的清洗区盖板。通过设置水池和废液收集池,实现分类处理,减少环境污染,同时在不使用清洗区时,拉动清洗区盖板,可将水池和废液收集池盖住,从而降低废水、废液散发的气体对学生身体的不利影响,同时增加实验桌桌面的使用面积,从而提高了实验桌的安全性和实用性。

    11、进一步,所述实验桌还包括设于桌面板下方的收纳箱,所述收纳箱包括设于两桌腿之间的第一收纳箱和对称设置在第一收纳箱底部的第二收纳箱。通过设置收纳箱便于放置学生物品,提高实验桌实用性。

    12、进一步,所述桌面板后侧的两伸缩杆之间可拆卸连接有若干挡杆。挡杆可防止第一收纳箱内的物品从实验桌背面掉落。

    13、进一步,所述桌腿还包括安装在支撑柱和立柱底部的桌底板,所述桌底板顶面安装有插座,桌底板底面铺有第二防滑橡胶垫,所述第二防滑橡胶垫上均匀分布有若干吸盘。通过设置桌底板、第二防滑橡胶垫和吸盘,可提高实验桌的稳定性,防止实验桌因碰撞而晃动或移位,同时通过设置插座便于使用需要通电的实验器具。



    技术特征:

    1.一种学生专用实验桌,包括桌面板和对称设置在桌面板底部的桌腿,其特征在于:所述桌面板包括清洗实验用品的清洗区、进行实验操作的实验区和放置课本的书本区,所述实验区开有用于放置实验器具的凹槽,实验区铺有带凸起的第一防滑橡胶垫,所述桌腿包括对称设置的支撑柱和分别与支撑柱顶部滑动连接的伸缩杆,所述伸缩杆之间连接有连杆,所述连杆底部固接有齿条,所述齿条上均匀分布有若干凸齿,齿条的自由端滑动连接有立柱,所述立柱上转动连接有转盘,所述转盘远离齿条一侧固接有手柄,转盘靠近齿条一侧设有与齿条啮合的卡齿,所述卡齿为半径均匀递减且弧度大于2π的环弧形,所述环弧形起点与终点间的垂直距离大于所述凸齿的高度。

    2.根据权利要求1所述的一种学生专用实验桌,其特征在于,所述桌面板靠近桌腿两侧安装有挂钩,桌面板远离实验区一侧安装有置物架。

    3.根据权利要求2所述的一种学生专用实验桌,其特征在于,所述置物架靠近实验区一侧安装有led灯。

    4.根据权利要求1所述的一种学生专用实验桌,其特征在于,所述清洗区设有清洗实验器具的水池和对实验废液进行分类收集的废液收集池,清洗区顶部滑动连接有可将水池、废液收集池盖住的清洗区盖板。

    5.根据权利要求1所述的一种学生专用实验桌,其特征在于,所述实验桌还包括设于桌面板下方的收纳箱,所述收纳箱包括设于两桌腿之间的第一收纳箱和对称设置在第一收纳箱底部的第二收纳箱。

    6.根据权利要求5所述的一种学生专用实验桌,其特征在于,所述桌面板后侧的两伸缩杆之间可拆卸连接有若干挡杆。

    7.根据权利要求1所述的一种学生专用实验桌,其特征在于,所述桌腿还包括安装在支撑柱和立柱底部的桌底板,所述桌底板顶面安装有插座,桌底板底面铺有第二防滑橡胶垫,所述第二防滑橡胶垫上均匀分布有若干吸盘。


    技术总结
    本技术涉及学生专用桌技术领域,具体公开了一种学生专用实验桌。包括桌面板和桌腿,所述桌面板包括清洗区、实验区和书本区,所述实验区开有凹槽,实验区铺有第一防滑橡胶垫,所述桌腿包括对称设置的支撑柱和分别与支撑柱顶部滑动连接的伸缩杆,所述伸缩杆之间连接有连杆,所述连杆底部固接有齿条,所述齿条上分布有若干凸齿,齿条的自由端滑动连接有立柱,所述立柱上转动连接有转盘,所述转盘远离齿条一侧固接有手柄,转盘靠近齿条一侧设有与齿条啮合的卡齿,所述卡齿为半径均匀递减且弧度大于2π的环弧形,所述换弧形起点与终点间的垂直距离大于凸齿的高度,解决了传统的学生专用实验桌实用性差、安全性差、专用性差的问题。

    技术研发人员:李东
    受保护的技术使用者:西安新科教学仪器有限责任公司
    技术研发日:20230602
    技术公布日:2024/4/29
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