本技术涉及教学扩声系统，具体为一种教学用多功能智能音响。
背景技术：
1、教学用音响背景技术是指在教学过程中使用音响系统来提供背景音乐或声音效果的技术。这种技术可以增强教学环境的氛围，促进学生的参与和专注度，并且有助于提升教学效果。
2、传统的教学音响为俯视角度安装在墙面上，由于班级空间较大，拐角处的学生，无法获得清晰的音响声音，而在班级中安装多个音响，又会增加设备的投入成本，实用性不强，功能性也较差。
技术实现思路
1、针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种教学用多功能智能音响，解决了传统的教学音响为俯视角度安装在墙面上，由于班级空间较大，拐角处的学生，无法获得清晰的音响声音，而在班级中安装多个音响，又会增加设备的投入成本，实用性不强，功能性也较差的问题。
2、为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种教学用多功能智能音响，包括底座，所述底座的表面固定安装有外壳，所述外壳的表面三角处均开设有侧音孔，所述外壳的表面中心处开设有中音孔，所述底座的内壁位于侧音孔的内部固定安装有侧装喇叭，所述底座的内壁位于中音孔的内部固定安装有中装喇叭，所述外壳的表面一体固定连接有第一导向筒，所述底座的表面一体固定连接有第二导向筒，所述底座的内部固定安装有功放电路板，所述底座的背面固定安装有固定支架，所述底座的外部设置有与功放电路板信号连接的滑筒，所述滑筒的外部电性连接有麦克风。
3、优选的，所述第一导向筒与第二导向筒的表面贴合连接并形成导向孔。
4、优选的，三个所述侧装喇叭的安装斜度为35°辐射发声，所述侧装喇叭的尺寸为三寸。
5、优选的，所述中装喇叭的安装斜度为10°辐射补偿发声，所述中装喇叭的尺寸为五寸。
6、优选的，所述功放电路板由调音模块、音源输入模块、接收天线、电源接口、副音响连接接口和无线传输模块组成。
7、优选的，所述底座整体为三角形，所述底座的表面为弧形。
8、有益效果
9、本实用新型提供了教学用多功能智能音响。与现有技术相比具备以下有益效果：
10、1、该教学用多功能智能音响，通过设置外壳和侧装喇叭和中装喇叭等，外形，厚度、斜度和声学原理完美结合、采用航空三角形状喇叭安装，使声波等压均匀指向性多角度发声，360度等压指向性发声，教室无死角，老师讲课不费力，发声自然清晰，保护了老师的嗓子，音质清晰，解决学生听不清楚问题，提升学生注力，不分心，更好的提高教学品质。
11、2、该教学用多功能智能音响，通过设置第一导向筒和第二导向筒，根据音效震动原理，音箱侧面设计两个导向孔，将喇叭震动时产生低频率声波导出来，提高音箱效率，增加低音饱和度，声音相对柔和，下潜深度好，包围感强烈，通过设置功放电路板、滑筒和麦克风等，老师可以自行选择声音输入方式，而且该音箱可以外接一组定阻付音箱，能更好解决教室扩声不足的问题，通过安装固定支架，也提升了音响安装的灵活性，功能性较强。
1.一种教学用多功能智能音响，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的表面固定安装有外壳（2），所述外壳（2）的表面三角处均开设有侧音孔（3），所述外壳（2）的表面中心处开设有中音孔（4），所述底座（1）的内壁位于侧音孔（3）的内部固定安装有侧装喇叭（31），所述底座（1）的内壁位于中音孔（4）的内部固定安装有中装喇叭（41），所述外壳（2）的表面一体固定连接有第一导向筒（5），所述底座（1）的表面一体固定连接有第二导向筒（51），所述底座（1）的内部固定安装有功放电路板（6），所述底座（1）的背面固定安装有固定支架（7），所述底座（1）的外部设置有与功放电路板（6）信号连接的滑筒（8），所述滑筒（8）的外部电性连接有麦克风（9）。
2.根据权利要求1所述的一种教学用多功能智能音响，其特征在于：所述第一导向筒（5）与第二导向筒（51）的表面贴合连接并形成导向孔。
3.根据权利要求1所述的一种教学用多功能智能音响，其特征在于：三个所述侧装喇叭（31）的安装斜度为35°辐射发声，所述侧装喇叭（31）的尺寸为三寸。
4.根据权利要求1所述的一种教学用多功能智能音响，其特征在于：所述中装喇叭（41）的安装斜度为10°辐射补偿发声，所述中装喇叭（41）的尺寸为五寸。
5.根据权利要求1所述的一种教学用多功能智能音响，其特征在于：所述功放电路板（6）由调音模块、音源输入模块、接收天线、电源接口、副音响连接接口和无线传输模块组成。
6.根据权利要求1所述的一种教学用多功能智能音响，其特征在于：所述底座（1）整体为三角形，所述底座（1）的表面为弧形。
