本发明涉及视频互动技术领域，特别是涉及一种视频编辑方法及系统。
背景技术：
录播课的制作过程通常需要负责录播课生产的老师操作视频编辑生产系统手工添加互动，在该系统内，选择课程与讲次后进入编辑制作页面，在该页面不同的录播视频需要先由上课规则按一定顺便排列起来，教师通过拖动游标来定位拟插入互动的视频所在位置或者视频中时刻，然后添加互动脚本，在弹出框中选择视频中互动或者视频间互动，然后添加完成会生成带有已经添加的互动信息的新脚本。学生上课时播放端通过这个脚本来在录播视频播放过程中调用不同的互动，来实现学生的答题、发红包等功能。
目前常见的录播添加互动软件只有一个刻度尺，一个缩放滑块，视频往往超出一个，缩放展示往往超过一屏，在添加视频中互动时需要调节到最小比例缩放，也就是每100px对应1s，此时刻度尺长度达到最长，在屏幕分辨率的宽为1280且编辑系统全屏时，两小时的总视频时长通常达到650屏以上，仍然需要用户找到精确的视频中位置(精度0.05s，精确到帧)来添加视频中互动。但是若紧接着添加视频间互动，对第一屏后边的视频往往需要拖动刻度尺，需要拖动很长，此时老师通常选择放大比例尺，以减少总刻度尺长度减少拖动滚动条长度，然后查找第几个视频添加视频间互动，后边再次添加视频中互动，需要重新放减小缩放比例，以展示精确到1s的刻度尺和捕捉精确到0.05s的帧的作为插入位置，但是缩放比例值通过调节滑块难以调节到与上次视频中互动添加完全一致。教师多次拖拽比例尺模块消耗时间调节到与刚才比例相同后，同时继续添加视频中互动还面临耗时问题--刚才所定位的视频中互动游标位置难以精确完全还原，继续添加后边刻度仍然需要多次拖动刻度尺和游标，容易导致游标定位错位。也就是为了添加视频间互动缩小比例，但是展示的刻度过于大，最后再添加视频中互动需要恢复大比例，放大再缩小比例，但是原比例不容易完全还原，刻度不容易完全对齐。另一种方式是不调节缩放比例，几十屏一直按最小比例尺拖拽，过长刻度尺的拖拽容易让人精力分散，所消耗时间更加多。
在两种互动混合添加时，两种操作方式都有操作过于繁琐和耗时过长的问题。在有些单个视频过长时，调节添加视频间互动拖拽操作繁琐和定位不便尤其明显。而依次操作每个视频的视频中、视频间两种互动添加时，一直按最小时间比例展示的刻度尺在添加比例尺、滑动刻度尺的操作更加繁琐。两种方式都消耗了添加互动的时间，降低了添加效率。
在缩放比例调整时游标相对刻度尺位置不动，但是造成在屏幕上绝对位置变化，在放大查找视频时间的需求时，通常会游标与刻度尺同时移动，会老师视觉上增加一个适应时间，在查找左右更小比例刻度尺刻度之前，需要重新适应游标展示然后再找游标位置，增加了视频中互动刻度尺细节位置的查找时间。
同时，分支教学是实现个性化教学必要手段，根据课中学生行为数据的收集及分析，使不同层级不同阶段的学生切换不同视频分支进行差异化教学，达到掌握知识的最终要求，是ai课未来精细化教学的手段。本文所述刻度尺结合多模式基础，完成了分支添加、展示和删除功能，实现了分支复杂操作的简明展示和易用操作。
技术实现要素：
本发明要解决的技术问题是视频编辑方法及系统，能够解决普通刻度尺在添加视频间互动时需要拖动过长刻度和游标，游标缩放查找时刻时游标和刻度尺绝对位置双变化，操作多、定位时间长和生产效率低的问题。
为解决上述技术问题，本发明提供了一种视频编辑方法，所述方法包括：根据用户的输入，确定视频互动模式；根据选择的视频互动模式，在视频编辑界面中显示用户互动编辑的刻度尺，其中，视频互动模式包括：视频间互动模式，以及视频中互动模式。
在一些实施方式中，在视频间互动模式中，视频编辑界面中显示对应于每个视频的子刻度尺。
在一些实施方式中，在视频中互动模式中，视频编辑界面中显示一个整体刻度尺。
在一些实施方式中，在视频间互动模式中，会采集展示每个视频的实际长度与刻度尺一同等长展示，教师点击刻度尺相应刻度来定位添加位置，然后点击添加互动来添加视频中互动。
在一些实施方式中，在视频中互动模式中，所有视频等长固定长度排列在刻度尺，点击视频块，可以快速添加视频间互动。
在一些实施方式中，还包括：在根据用户的输入，确定视频互动模式之前，保存当前刻度所在视频次序或者视频中互动所在时间，两次点击切换模式后，恢复原来刻度尺展示和游标位置，提高继续添加互动的平均添加速度和体验。
在一些实施方式中，还包括：根据选择的视频中互动模式，在视频编辑界面中显示用户互动编辑的刻度尺之后，在缩放比例调整时通过对刻度尺进行进行补偿性移动，达到游标相对刻度尺位置不动的展示效果。
此外，本发明还提供了一种视频编辑系统，所述系统包括：一个或多个处理器；存储装置，用于存储一个或多个程序，当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行，使得所述一个或多个处理器实现根据前文所述的视频编辑方法。
采用这样的设计后，本发明至少具有以下优点：
本发明实现了一个选择模式进行快速添加互动的刻度尺，在需要混合添加两种互动(视频中/视频间互动)的情况下，一键切换刻度尺模式，视频间互动模式实现所有视频一屏展示，无需再拖拽横向滚动条，达到最小操作步骤快速对该互动进行添加，然后一键还原之前的展示和数据，流畅进行后续操作，并可用于添加多种互动，可以有效降低教师生产编辑视频付出的人力成本，并且可广泛应用于视频编辑生产场景。同时优化了游标与刻度尺相对运动逻辑，暂停缩放时游标不动、刻度尺改变，播放时刻度尺不动游标改变，使视频内的时刻的定位速度更快，提高了添加各种互动的效率。
附图说明
上述仅是本发明技术方案的概述，为了能够更清楚了解本发明的技术手段，以下结合附图与具体实施方式对本发明作进一步的详细说明。
图1是本发明实施例提供的视频块的显示示意图；
图2是本发明实施例提供的调整比例尺滑块的示意图；
图3是本发明实施例提供的scrollleft参数的取值原理图；
图4是本发明实施例提供的点击后缩放的流程图；
图5是本发明实施例提供的刻度尺的细节示意图；
图6是本发明实施例提供的游标移动的流程示意图；
图7是本发明实施例提供的刻度尺各模块关系图；
图8a是本发明实施例提供的刻度尺视频中互动模式全览图；
图8b是本发明实施例提供的刻度尺视频间互动模式全览图；
图9是本发明实施例提供的刻度尺切换分支的流程图。
具体实施方式
以下结合附图对本发明的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本发明，并不用于限定本发明。
本发明所述多模刻度尺通过为不同互动提供不同的刻度尺展示模式(视频中互动添加提供视频中互动模式，为视频间互动添加提供视频间互动模式)，二者通过switch或者其他选择按钮切换，通过操作不同互动时点击切换，两种互动分别快速添加，达到了提高效率的解决方案。同时采用在缩放时游标在屏幕绝对位置不动的方案，减少可教师查找刻度的时间，提高了生产效率。同时，分支教学是实现个性化教学必要手段，能够根据课中学生行为数据的收集及分析，使不同层级不同阶段的学生通过差异化的教学路径，达到掌握知识的最终要求。本发明所述刻度尺结合多模式基础，完成了分支添加、展示和删除功能，实现了分支复杂操作的简明展示和易用操作。
本发明要解决的问题是普通刻度尺在添加视频间互动时需要拖动过长刻度和游标，游标缩放查找时刻时游标和刻度尺绝对位置双变化，操作多、定位时间长和生产效率低的问题，同时解决了课程在存在多种分支时刻度尺的互动展示和添加问题。
本发明设计了一种双模刻度尺，在需要快速添加视频中互动时，选择”视频中互动”模式，会采集展示每个视频的实际长度与刻度尺一同等长展示，教师点击刻度尺相应刻度来定位添加位置，然后点击添加互动来添加视频中互动。在需要快速添加视频间互动时，教师选择”视频间互动模式”，所有视频等长固定长度排列在刻度尺，点击视频块，可以快速添加视频间互动。实现快捷定位单个视频中、多个视频间等模式的切换。
切换模式前，会保存当前刻度所在视频次序或者视频中互动所在时间，两次点击切换模式后，恢复原来刻度尺展示和游标位置，提高继续添加互动的平均添加速度和体验。
在缩放比例调整时通过对刻度尺进行进行补偿性移动，达到游标相对刻度尺位置不动的展示效果，减少视频中互动刻度尺细节位置的查找时间。
1.刻度尺展示模块
该模块分为三部分，刻度尺元素模块、识别模块和脚本模块。
刻度尺元素模块包括刻度尺、视频块、调整模块和游标四部分。其中刻度尺和视频块并列等长，游标可以在其上x轴移动。如图1视频块的内部可以展示视频中互动，如图1示的主讲提醒，两个视频块之间展示视频间互动，如图1示的普通答题、普通红包。添加视频间互动后因为总时长改变，刻度尺会相应延长，在刻度尺超出一屏后，底部出现滚动条。调整模块包括比例尺滑块和模式切换按钮。调整比例尺滑块，可以将比例尺从0到120s/单位之间调节，目前每个单位unitwidth的刻度宽为100px。
图1示出的刻度尺视频区被虚线分成三个区域，分别是上部区域、中部区域和下部区域，用于操作分支的添加、展示或者删除，如后文4。
识别模块，如果点击后缩放，会按图4的流程进行计算，让游标保持绝对位置不动。所需要的流程图4，其中暂停状态缩小比例，在监听组件传入状态变化的函数(本文使用react为componentwillreceiveprops)里，最新的刻度比例尺值定义为newscalenum，原来刻度比例尺值定义为scalenum，在newscalenum不等于scalenum时，按如下等式计算：
rightdiff＝pausetime/(newscalenum-scalenum)*unitwidth，
同时调整底部class为’video-block’的div的scrollleft增加rightdiff。但是在第一屏时，根据html元素的特性，scrollleft不能为负数，(参考地址’https://developer.mozilla.org/zh-cn/docs/web/api/element/scrollleft’)，所以只能移动该元素style的transform:`translatex(${rightdiff})`。暂停状态放大比例同理。
在播放模式，切换为刻度尺不动而游标移动模式，此时取消所有暂时补偿式的移动方式，第一屏移动的transform或者非第一屏移动的scrollleft均还原，同时沿着游标移动流程运行，即游标接收最新的视频播放时间currenttime，同时计算该视频之前视频已经播放的时间alreadytime(alreadytime由之前视频的时长累加求和获得)，然后求和计算当前最新总时长timelinetime，根据方法pointertranslate＝timelinetime/scalenum*unitwidth计算参数pointertranslate。
游标元素的style变为transform:`translatex(${pointertranslate})`属性，当前游标所在屏幕的num即screenpagenum由方法screenpagenum＝math.floor(pointertranslate/clientwidthfirst)产生，其中clientwidthfirst为第一屏有效区宽度，如果screenpagenum大于1则表示超出第一屏，class为’video-block’的div的scrollleft按以下等式计算：
scrollleft＝screenpagenum*clientwidth firstclientwidth
clientwidth为第二屏及其之后屏的有效刻度宽度区，firstclientwidth为第一屏有效刻度区宽度，第二屏之后之所以用有效刻度因为两边有等宽空白的padding，第一屏之所以用不同于clientwidth的firstclientwidth，是因为0刻度的文字对齐两侧等宽的空白padding，为容纳0刻度的文字展示刻度尺左边部分缩进，细节图如图5，概览图如附图7，缩进了0刻度的时间文字一半的距离，非第一屏因为拖拽移动展示不存在这一问题。
在当前视频currenttime与alreadytime的和等于视频总时长的时刻停止游标运动，播放器状态调节为点击播放状态。所需流程图为图6。
视频中互动模式展示为视频按时长按比例展示长度，普通刻度尺等长展示；视频间互动模式展示为视频块长度为固定长度，通过移动游标或者点击视频块添加互动。同时刻度尺模式包括多分支标记组件。脚本模块包括视频的顺序和互动的位置信息。脚本识别模块在光标停留时开始比对该位置视频脚本，如果脚本中nextlist字段的数组长度>1，则标记当前展示的刻度尺为“有分支”，此时鼠标如果上下滑动，则分别切换上一个或者下一个分支，同时有向上或者向下旋转的动画过渡。
需要注意的是在视频间互动模式时，缩放组件不生效，同时游标停留在视屏中间固定位置，为保证在不拖动滚动条的情况下能一屏容纳下所有视频，添加视频间互动后，该视频间互动宽度占据原来视频videowidth1/3，每个视频固定宽度videowidth动态计算公式为公式(1):
videowidth＝(screenwidth-leftandrightpadding)/videonum(1)
屏幕可视区宽度:screenwidth；刻度尺两侧padding:leftandrightpadding；视频间互动宽度:betweeninteractwidth；视频数量:videonum；视频间互动固定宽度为:1/3*videowidth。
本功能实现与位置或者宽度比值无关，包括但不限于游标所在固定位置是否为中间位置，或者互动宽度是否为视频宽度的一半，只是一个便于查看的值。同时刻度尺绘制采用的方式也包括但是不限于h5、canvas模式。
2.刻度尺数据缓存模块
采用前端存储方式，默认模式状态rulerstatus为视频中互动模式，值为0,即rulerstatus:0，视频间互动值为1。cursor值为刻度尺值，videoindex为当前视频index。若有点击刻度尺或者操作游标移动，每次点击刻度尺或者移动游标时都存储localstorage相应值cursor或者videoindex，若未操作游标在首次点击switch按钮时rulerstatus、cursor存储到localstorage，rulerstatus同时变为1；再次点击时，videoindex，rulerstatus存储到localstorage。第三次点击switch按钮，刻度尺游标从localstorage的cursor读取值，第四次点击switch时，刻度尺从localstorage的videoindex读取值。
脚本存储在该模块，支持选择视频分支的脚本数据结构设计为json，由fragment集合构成，fragment表示一个片段对象。控制脚本如下：
其中nextlist为控制多分支字段，无分支的模式中本集合中为一个对象，condition为-1；有分支的模式中本集合为多个对象，condition为展示时切换该分支的条件，fragmentid为下一片段id，firstimgurl为该片段视频第一帧截图。例如存在三个对象condition分别为30,60,100，fragmentid分别为2,3,4，可设定为正确率小于30％时，从此视频后展示id为2的视频；正确率大于30％小于60％时，后边相邻视频展示id为3的视频，正确率大于60％时，后边相邻视频展示id为4的视频。旋转后，切换此处取到nextlist的数组的index，来选取不同的fragment对象，从而在此处切换视频展示，后边视频展示依此规则类推。未来可能添加类似分支优先级状态readnum，用于播放端默认展示的操作，与编辑时的默认分支。以上设计来实现视频之间的嵌套连接。
3.刻度尺切换模块
采用switch按钮，点击切换视频间互动则改变组件状态rulerstatus为1，状态改变触发判断条件触发按照公式(1)进行视频长度计算，切换为固定长，刻度尺切换为与视频总长度等长；点击切换视频中互动改变组件状态rulerstatus为0，触发判断条件触发按实际视频长度计算刻度尺长度，同时每次切换switch后读取localstorage存储的值来展示游标，该存储值为前文所述每次点击刻度尺或者移动游标时存储的localstorage相应值cursor或者videoindex。switch按钮为体验最优操作，包括或不限于switch按钮操作。
4.分支的添加、展示和删除方法
刻度尺的视频块部分从上到下分为三部分如图1，分别命名为uparea、centerarea和downarea，三者以浅色虚线分隔，其中uparea和downarea用于分支视频的添加功能，centerarea用于分支视频的展示和删除功能，分支添加的前提条件为该视频已经添加具分支互动。
分支的添加：采用拖拽模式，点击左上部分视频区中的视频获取视频对象，然后拖拽到刻度尺相应视频处例如视频b，通过监听鼠标mouseup事件的clientx和clienty位置定位拖拽的目标视频。当拖拽到刻度尺视频b的上半部分时，如果视频b已经添加具分支互动，弹出向前添加，点击确定后，添加到脚本前nextlist的数组前面；拖拽到刻度尺下半部分时，如果视频b已经添加具分支互动，弹出向后添加，点击确定后，添加到nextlist的数组后面。如果视频b未添加具分支互动，则弹出提示框，当前视频间互动不能添加视频分支。注：分支添加宜结合用视频间互动模式，一次展示所有视频，不存在视频展示不下的问题。
分支的展示和删除：当鼠标点击在视频b的centerarea区域时，该视频所有分支以侧边弹出的方式在竖向的列表展示，且可以在视频超出5个(注：不限于此数字)时通过上下滑动滑块展示，每行分别展示条件值与视频第一帧截图。此时hover到相应视频上，展示删除按钮，点击删除可删除相应分支。例如hover到条件名为30、图片为aaa.jpg的视频上后点击删除，即遍历删除本地缓存脚本中该视频对象的nextlist中的对象
然后列表不再展示该视频。
名词解释：
具分支互动：能够触发视频切换分支的互动，属于视频间互动，例如普通答题；
不具分支互动：不能触发视频切换分支的互动，属于视频间互动，例如发红包。
5.操作说明
录播课制作流程：
步骤1.导入视频资源，视频资源按命名依次排序
步骤2.增加互动资源，互动资源分为视频中互动模式和视频间互动模式。
步骤3.在视频中互动模式时，切换模式为视频间互动，一屏展示下所有视频，视频间互动模式相应视频处于激活状态，点击添加视频间互动，添加视频间互动后该视频块后边部分展示视频间互动效果。
步骤4.视频间互动模式时，切换模式为视频中互动，视频中互动模式相应视频处于激活状态，刻度尺和游标按实际时间计算距离展示位置。
步骤5.游标暂停时，放大或者缩小比例尺，看到游标在屏幕位置不动，刻度尺根据最新比例尺变动。
步骤6.点击播放时，游标随视频播放移动，刻度尺不动，超出一屏时，刻度尺scrollbar左移有效距离，游标继续运动。达到刻度尺最大长度，播放停止，播放器还原到可播放状态。
视频分支的添加、展示和删除操作流程：
步骤1.b视频添加具分支互动；
步骤2.从视频资源区，将a视频拖动至编辑区b视频上的uparea区域或downarea区域，若b视频已经添加具分支互动，弹出确定提示框点击确定则添加到分支列表前/后；
步骤3.鼠标左键点击b视频的centerarea区，分支视频列表在b视频左侧弹出，视频过多可通过滑块上下滑展示；
步骤4.点击分支视频列表上的删除，删除分支。
步骤5.再次点击b视频的centerarea区，分支视频列表在b视频左侧隐藏收起。
在图7中，需要说明的是，游标位置只由该模式下的最后一次操作决定，切换模式不影响游标或者激活视频位置；模式的存储模块目前为前端存储，但是后端存储的方式也在存储模块覆盖范围；若在视频间互动模式未选中视频块，点击添加互动，添加视频间互动会给与验证和提示：‘请选中视频’。
在图8a及图8b中，需要说明的是，点击添加互动会弹出各种互动类型，其中可以选择视频间互动或者视频中互动，点击保存将互动通过后台保存到脚本；视频中互动模式以游标定位刻度尺时刻，视频间互动模式以选中视频块定位当前视频index，选中效果如图8b所示；rulerstatus为控制刻度尺模式的全局状态，默认值为0，默认视频中互动模式，视频间互动模式为1，其余模式在此依次添加2、3等的值，刻度尺组件会在状态改变后读取该值进行模式更新；右上角的展示分别为切换按钮、已播放长度、比例尺调节滑块；视频中互动模式时视频块底部有视频index和视频名称，切换为视频间互动模式，如图8b，视频顶部刻度以视频index为单位。
在图9中，需要说明的是，当前视频有前或者后分支时会有上下箭头的标记，刻度尺切换时会有动画效果；该模式切换后，触发当前分支状态branchnum的本地保存，用来便于在刷新或者再次进入时进行分支状态branchnum读取，恢复编辑了一半的该分支视频展示还原；脚本判断在每次切换完后，接收新的状态，用于判断当前分支所在对象所处的nextlist数组是否还要上一个或者下一个fragment对象，即片段对象，用于展示上下分支箭头；前述内容的公式、等式表示方法的语法参照es6语法。
本发明还提供的一种视频编辑系统。例如，所述视频编辑系统可以用于充当内容编辑系统中的互动添加及编辑装置。如本文所述，视频编辑系统可以用于在计算机系统中实现对视频互动的快速添加及编辑功能。视频编辑系统可以在单个节点中实现，或者视频编辑系统的功能可以在网络中的多个节点中实现。本领域的技术人员应意识到，术语视频编辑系统包括广泛意义上的设备，视频编辑系统仅是其中一个示例。包括视频编辑系统是为了表述清楚，并不旨在将本发明的应用限制为特定的视频编辑系统实施例或某一类视频编辑系统实施例。本发明所述的至少部分特征/方法可以在网络装置或组件，例如，视频编辑系统中实现。例如，本发明中的特征/方法可以采用硬件、固件和/或在硬件上安装运行的软件实现。视频编辑系统可以是任何通过网络处理，存储和/或转发数据帧的设备，例如，服务器，客户端，数据源等。视频编辑系统可以包括收发器(tx/rx)，其可以是发射器，接收器，或其组合。tx/rx可以耦合到多个端口(例如上行接口和/或下行接口)，用于从其他节点发送和/或接收帧。处理器可耦合至tx/rx，以处理帧和/或确定向哪些节点发送帧。处理器可以包括一个或多个多核处理器和/或存储器设备，其可以用作数据存储器，缓冲区等。处理器可以被实现为通用处理器，或者可以是一个或多个专用集成电路(applicationspecificintegratedcircuit，简称asic)和/或数字信号处理器(digitalsignalprocessor，简称dsp)的一部分。
本发明实现了一个选择模式进行快速添加互动的刻度尺，在需要混合添加两种互动(视频中/视频间互动)的情况下，一键切换刻度尺模式，视频间互动模式实现所有视频一屏展示，无需再拖拽横向滚动条，达到最小操作步骤快速对该互动进行添加，然后一键还原之前的展示和数据，流畅进行后续操作，并可用于添加多种互动，可以有效降低教师生产编辑视频付出的人力成本，并且可广泛应用于视频编辑生产场景。同时优化了游标与刻度尺相对运动逻辑，暂停缩放时游标不动、刻度尺改变，播放时刻度尺不动游标改变，使视频内的时刻的定位速度更快，提高了添加各种互动的效率。
同时，结合本文所述刻度尺的视频间互动模式，在多分支的添加、展示和删除上，实现了单刻度尺操作的简明展示和易用操作。
以上所述，仅是本发明的较佳实施例而已，并非对本发明作任何形式上的限制，本领域技术人员利用上述揭示的技术内容做出些许简单修改、等同变化或修饰，均落在本发明的保护范围内。
1.一种视频编辑方法，其特征在于，包括：
根据用户的输入，确定视频互动模式；
根据选择的视频互动模式，在视频编辑界面中显示用户互动编辑的刻度尺，其中，视频互动模式包括：视频间互动模式，以及视频中互动模式。
2.根据权利要求1所述的视频编辑方法，其特征在于，在视频间互动模式中，视频编辑界面中显示对应于每个视频的子刻度尺。
3.根据权利要求1所述的视频编辑方法，其特征在于，在视频中互动模式中，视频编辑界面中显示一个整体刻度尺。
4.根据权利要求1所述的视频编辑方法，其特征在于，在视频间互动模式中，会采集展示每个视频的实际长度与刻度尺一同等长展示，教师点击刻度尺相应刻度来定位添加位置，然后点击添加互动来添加视频中互动。
5.根据权利要求1所述的视频编辑方法，其特征在于，在视频中互动模式中，所有视频等长固定长度排列在刻度尺，点击视频块，可以快速添加视频间互动。
6.根据权利要求1所述的视频编辑方法，其特征在于，还包括：
在根据用户的输入，确定视频互动模式之前，保存当前刻度所在视频次序或者视频中互动所在时间，两次点击切换模式后，恢复原来刻度尺展示和游标位置，提高继续添加互动的平均添加速度和体验。
7.根据权利要求1所述的视频编辑方法，其特征在于，还包括：
根据选择的视频中互动模式，在视频编辑界面中显示用户互动编辑的刻度尺之后，在缩放比例调整时通过对刻度尺进行进行补偿性移动，达到游标相对刻度尺位置不动的展示效果。
8.一种视频编辑系统，其特征在于，包括：
一个或多个处理器；
存储装置，用于存储一个或多个程序，
当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行，使得所述一个或多个处理器实现根据权利要求1至7任意一项所述的视频编辑方法。
技术总结