本实用新型属于实验培养装置技术领域，具体涉及一种农学实验培养装置。
背景技术：
现有的实验培养装置具有制冷和加热双向调温系统，温度可控的功能，是植物、生物、微生物、遗传、病毒、医学、环保等科研，教研农学部门不可缺少的实验室设备，广泛应用于低温恒温试验、培养试验、环境试验等等。
现有的技术存在以下问题：
1、实验培养装置在使用时不便于调节挡板的位置，长时间操作内部操作产生大量的热量，不便于加快内部散热；
2、实验培养装置在使用时内外温度存在温差，玻璃镜片易出现水雾，影响观察使用。
为解决上述问题，本申请中提出一种农学实验培养装置。
技术实现要素：
为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种农学实验培养装置，具有在使用时便于调节挡板的位置处，方便内部加快散热，同时在使用时便于对玻璃镜片水雾处理，有效观察的特点。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种农学实验培养装置，包括装置主体，所述装置主体的前表面通过铰链转动连接有防护门框，所述防护门框的中间位置处通过胶液粘合固定有玻璃镜，所述装置主体的两侧开设有第一凹槽，所述第一凹槽的内部设置有调节板，所述调节板的两侧均通过胶液粘合固定有密封橡胶，所述第一凹槽的两侧位于所述装置主体的内部开设有第二凹槽，所述调节板的两端均贯穿于所述第二凹槽的内部，且所述调节板的端部嵌入所述装置主体的内部，所述第二凹槽的内部位于所述调节板的端部固定安装有齿轮，所述调节板的端部位于所述装置主体的一侧卡合有手轮，且两个所述调节板与所述装置主体通过两个所述齿轮转动连接。
作为本实用新型一种农学实验培养装置优选的，所述防护门框的顶端中间位置处卡合有安装框，所述安装框的内部通过连接架固定安装有马达，所述马达的端部通过转轴转动连接有扇叶，所述扇叶的端部卡合有防护网，所述马达的底端安装有插头，两个所述玻璃镜与所述防护门框的内部形成有连接槽所述防护门框的前表面底端开设有出孔。
作为本实用新型一种农学实验培养装置优选的，所述马达的端部嵌入所述扇叶的内部，且所述扇叶与所述马达的端部通过螺钉紧固连接。
作为本实用新型一种农学实验培养装置优选的，所述连接槽与所述防护门框为一体式结构，且所述安装框的端部与所述连接槽相互通连接。
作为本实用新型一种农学实验培养装置优选的，所述调节板为矩形结构，且两个所述调节板通过所述密封橡胶相连接。
作为本实用新型一种农学实验培养装置优选的，所述防护门框为矩形结构，且所述防护门框嵌入所述装置主体的内部。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
1、通过在第一凹槽的内部设计调节板和在调节板的端部位于第二凹槽的内部设计齿轮，避免实验培养装置在使用时不便于调节挡板的位置，长时间操作内部操作产生大量的热量，不便于加快内部散热，可以通过手轮转动带动齿轮在第二凹槽的内部转动，调节板在第一凹槽的内部转动，此时通过齿轮相互咬合转动使得多个调节板同时打开，在长时间使用时内部产生大量的热量时便于散热，解决了在使用时不便于对调节挡板的位置调节，内部产生热量不便于散热的问题。
2、通过在安装框的内部设计马达与扇叶，避免实验培养装置在使用时内外温度存在温差，玻璃镜片易出现水雾，影响观察使用，可以在玻璃镜的表面出现水雾，将插头与外界电源相连接带动马达运转，马达运转带动扇叶转动，透过防护网向连接槽的内部吹风，加快玻璃镜的表面水雾蒸发，并透过出孔排出，便于处理水雾，方便观察使用，延长使用寿命，解决了使用时内外存在温度差，出现水雾，影响使用的问题。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为本实用新型中的装置主体与调节板结构示意图；
图3为本实用新型图2中a部分放大结构示意图；
图4为本实用新型中的防护门框、玻璃镜与连接槽结构示意图；
图5为本实用新型图4中b部分放大结构示意图；
图中：1、装置主体；2、手轮；3、防护门框；4、玻璃镜；5、出孔；6、调节板；7、第一凹槽；8、密封橡胶；9、齿轮；10、第二凹槽；11、连接槽；12、马达；13、扇叶；14、安装框；15、插头。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1、图2、图3、图4和图5，本实用新型提供一种技术方案：一种农学实验培养装置，包括装置主体1，装置主体1的前表面通过铰链转动连接有防护门框3，防护门框3的中间位置处通过胶液粘合固定有玻璃镜4，装置主体1的两侧开设有第一凹槽7，第一凹槽7的内部设置有调节板6，调节板6的两侧均通过胶液粘合固定有密封橡胶8，第一凹槽7的两侧位于装置主体1的内部开设有第二凹槽10，调节板6的两端均贯穿于第二凹槽10的内部，且调节板6的端部嵌入装置主体1的内部，第二凹槽10的内部位于调节板6的端部固定安装有齿轮9，调节板6的端部位于装置主体1的一侧卡合有手轮2，且两个调节板6与装置主体1通过两个齿轮9转动连接，可以通过手轮2转动带动齿轮9在第二凹槽10的内部转动，调节板6在第一凹槽7的内部转动，此时通过齿轮9相互咬合转动使得多个调节板6同时打开，在长时间使用时内部产生大量的热量时便于散热。
在一个可选的实施例中，防护门框3的顶端中间位置处卡合有安装框14，安装框14的内部通过连接架固定安装有马达12，马达12的端部通过转轴转动连接有扇叶13，扇叶13的端部卡合有防护网，马达12的底端安装有插头15，两个玻璃镜4与防护门框3的内部形成有连接槽11防护门框3的前表面底端开设有出孔5。
本实施例中，可以在玻璃镜4的表面出现水雾，将插头15与外界电源相连接带动马达12运转，马达12运转带动扇叶13转动，透过防护网向连接槽11的内部吹风，加快玻璃镜4的表面水雾蒸发，并透过出孔5排出，便于处理水雾，方便观察使用，延长使用寿命。
在一个可选的实施例中，马达12的端部嵌入扇叶13的内部，且扇叶13与马达12的端部通过螺钉紧固连接。
本实施例中，为了通过马达12便于带动扇叶13转动，向内部吹风处理。
在一个可选的实施例中，连接槽11与防护门框3为一体式结构，且安装框14的端部与连接槽11相互通连接。
本实施例中，为了通过防护门框3与安装框14便于互通连接，使得处理水雾更加方便。
在一个可选的实施例中，调节板6为矩形结构，且两个调节板6通过密封橡胶8相连接。
本实施例中，为了通过密封橡胶8便于将两个调节板6相连接，使得调节板6便于闭合使用。
在一个可选的实施例中，防护门框3为矩形结构，且防护门框3嵌入装置主体1的内部。
本实施例中，为了便于打开和闭合防护门框3，方便使用。
本实用新型中马达12的型号为wrf-520tb-pm7150t。
本实用新型的工作原理及使用流程：该种农学实验培养装置，在使用前，首先手握手轮2进行转动，通过手轮2转动带动齿轮9在第二凹槽10的内部转动，调节板6在第一凹槽7的内部转动，此时通过齿轮9相互咬合转动使得多个调节板6同时打开，在长时间使用时内部产生大量的热量时便于散热，方便使用，然后将农作物放置在装置主体1的内部进行试验培养，培养操作时内外存在温差，玻璃镜4的表面出现水雾，此时可以将插头15与外界电源相连接带动马达12运转，马达12运转带动扇叶13转动，透过防护网向连接槽11的内部吹风，加快玻璃镜4的表面水雾蒸发，并透过出孔5排出，便于处理水雾，方便观察使用。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
1.一种农学实验培养装置，包括装置主体（1），所述装置主体（1）的前表面通过铰链转动连接有防护门框（3），所述防护门框（3）的中间位置处通过胶液粘合固定有玻璃镜（4），其特征在于：所述装置主体（1）的两侧开设有第一凹槽（7），所述第一凹槽（7）的内部设置有调节板（6），所述调节板（6）的两侧均通过胶液粘合固定有密封橡胶（8），所述第一凹槽（7）的两侧位于所述装置主体（1）的内部开设有第二凹槽（10），所述调节板（6）的两端均贯穿于所述第二凹槽（10）的内部，且所述调节板（6）的端部嵌入所述装置主体（1）的内部，所述第二凹槽（10）的内部位于所述调节板（6）的端部固定安装有齿轮（9），所述调节板（6）的端部位于所述装置主体（1）的一侧卡合有手轮（2），且两个所述调节板（6）与所述装置主体（1）通过两个所述齿轮（9）转动连接。
2.根据权利要求1所述的一种农学实验培养装置，其特征在于：所述防护门框（3）的顶端中间位置处卡合有安装框（14），所述安装框（14）的内部通过连接架固定安装有马达（12），所述马达（12）的端部通过转轴转动连接有扇叶（13），所述扇叶（13）的端部卡合有防护网，所述马达（12）的底端安装有插头（15），两个所述玻璃镜（4）与所述防护门框（3）的内部形成有连接槽（11）所述防护门框（3）的前表面底端开设有出孔（5）。
3.根据权利要求2所述的一种农学实验培养装置，其特征在于：所述马达（12）的端部嵌入所述扇叶（13）的内部，且所述扇叶（13）与所述马达（12）的端部通过螺钉紧固连接。
4.根据权利要求2所述的一种农学实验培养装置，其特征在于：所述连接槽（11）与所述防护门框（3）为一体式结构，且所述安装框（14）的端部与所述连接槽（11）相互通连接。
5.根据权利要求1所述的一种农学实验培养装置，其特征在于：所述调节板（6）为矩形结构，且两个所述调节板（6）通过所述密封橡胶（8）相连接。
6.根据权利要求1所述的一种农学实验培养装置，其特征在于：所述防护门框（3）为矩形结构，且所述防护门框（3）嵌入所述装置主体（1）的内部。
技术总结