本实用新型属于实训平台领域，特别涉及风电场模拟训练平台。
背景技术：
目前风力发电场日常工作主要以运行和维护为主，维护工作中的风力发电机维护消缺、架空线路的故障缺陷处理和定期的清扫预试都离不开人员的高处作业，随之而来的是高处作业带来的高风险，且造成的伤害一般是重大不可逆的。
目前风电场的岗前培训内容为高空作业以及高空知识点的考察，培训内容不足以使工作人员完全适应风电场内复杂多变的工作环境；因此迫切需要一种贴合风电场日常工作环境的训练平台，使培训人员适应风电场复杂多变的工作环境。
技术实现要素：
本实用新型要解决的技术问题是提供一种贴合风电场日常工作环境的风电场模拟训练平台。
为解决上述技术问题，本实用新型提供以下技术方案：
风电场模拟训练平台，包括保护架和实训平台；保护架包括第一支撑柱和第二支撑柱；第一支撑柱和第二支撑柱分别竖直设置在地面上；第一支撑柱和第二支撑柱上端之间固定连接有横梁；横梁底端滑动连接有安全吊带；实训平台设置在第一支撑柱和第二支撑柱之间；实训平台包括滚筒、维修操作台、爬梯和架空铁脚钉爬梯；滚筒横向放置；滚筒长度方向与横梁长度方向平行；滚筒包括外筒和内筒；内筒两端分别设置有支撑架；支撑架竖直设置在地面上；外筒围绕内筒转动；维修操作台设置在内筒内；爬梯圆周环绕设置在外筒外周面；爬梯设置在外筒靠近第一支撑柱一端；架空铁脚钉爬梯设置在外筒远离第一支撑柱的一端；架空铁脚钉爬梯竖直设置在地面上。
进一步的，外筒与内筒之间设置有滚动体和支撑底座；支撑底座数量与滚动体数量相同；滚动体与支撑底座顶端连接；支撑底座底端与内筒外周面固定连接；支撑底座均匀分布在外筒与内筒之间；滚动体与所述外筒的内壁抵接。
进一步的，内筒靠近第一支撑柱一端固定连接有调速器。
进一步的，调速器包括电机、传动齿轮和齿圈；传动齿轮固定连接在电机输出轴；电机与内筒远离架空铁脚钉爬梯一端固定连接；齿圈固定连接在外筒靠近调速器一端的内壁；传动齿轮与齿圈啮合连接。
进一步的，架空铁脚钉爬梯上部远离滚筒的一侧固定连接有跌落装置。
进一步的，跌落装置远离架空铁脚钉爬梯的一侧固定连接有滑索；滑索远离跌落装置一端与第二支撑柱下部固定连接。
进一步的，滑索与地面夹角为30°-60°。
进一步的，滑索下方设置有气垫。
进一步的，跌落装置底部固定连接有脚手架。
本实用新型所取得的显著效果在于：
1.本实用新型中保护架包括对称设置的第一支撑柱和第二支撑柱，第一支撑柱和第二支撑柱上端之间固定连接有横梁；第一支撑柱、第二支撑柱和横梁组成“门”形框架结构，保护架竖直固定在地面上；横梁底端滑动连接有安全吊带，人员穿戴安全吊带可以全程保护培训人员的安全；安全吊带还可以用以培训培训人员的安全吊带的正确穿戴方式。
本实用新型中实训平台设置在第一支撑柱和第二支撑柱之间，横梁下方；保护架用于保护培训人员在训练过程中的安全；
实训平台设置在第一支撑柱和第二支撑柱之间，实训平台从第一支撑柱到第二支撑柱依次设置有滚筒、维修操作台、爬梯和架空铁脚钉爬梯；
滚筒横向放置在横梁的下方，滚筒的长度方向和横梁的长度方向平行，滚筒包括外筒和内筒，外筒与内筒同轴转动，内筒的两端固定连接有支撑架，支撑架用于将滚筒支离地面，使外筒转动而内筒不动；
爬梯固定连接在滚筒靠近第一支撑柱的一端，爬梯圆周环绕在外筒外周面；培训人员通过固定连接在外筒外周面的爬梯可以进行长时间攀爬，外筒的转动使爬梯不会受到普通爬梯的长度限制，根据个人身体素质设置不同攀爬不同长度的爬梯；
维修操作台固定连接在内筒内，培训人员通过操作维修操作台对损坏设备进行维修训练，提高维修操作水平；
架空铁脚钉爬梯设置在滚筒远离第一支撑柱一端；培训人员在培训过程中通过爬梯到外筒顶端时，在外筒顶端行走至架空铁脚钉爬梯，模拟高空行走的同时外筒的转动也可以提升培训人员的稳定性；培训人员通过设置在滚动轴承一端的架空铁脚钉爬梯还原风电场工作中的架空铁脚钉爬梯的攀爬过程，使培训人员身临其境的体验到风电场日常工作环境。
实训平台中横向放置的滚筒应用轴承的转动原理，将风电场日常工作中常见的维修操作、爬梯攀爬、高空行走以及架空铁脚钉爬梯攀爬结合在一起，使培训人员身临其境的体验到风电场日常工作复杂环境；解决目前风电场岗前培训内容不足以使工作人员适应风电场内复杂多变工作环境问题的同时极大的节省了空间和训练平台的制作成本；
2.外筒与内筒之间设置有滚动体和支撑底座，支撑底座的数量和转动体的数量相同，转动体固定连接在支撑底座顶端，支撑底座底端与内筒外周面固定连接，支撑底座均匀分布在外筒和内筒之间；滚动体和支撑底座用于使外筒与内筒相隔一定距离，使外筒与内筒同轴转动。
3.内筒靠近第一支撑柱一端固定连接有调速器，调速器包括电机、固定连接在电机输出轴的传动齿轮和齿圈；齿圈固定连接在外筒靠近调速器一端的内壁；传动齿轮与齿圈啮合连接；培训人员通过控制电机，使外筒根据不同人员身体素质，以不同的速度转动。
4.架空铁脚钉爬梯上部远离滚筒的一侧固定连接有跌落装置；跌落装置使培训人员体验突然失重感觉，增强培训人员的安全意识，锻炼培训人员的应急反应潜力。
5.跌落装置远离架空铁脚钉爬梯的一侧固定连接有滑索；滑索远离跌落装置的一端与靠近跌落装置一端的支撑柱下部固定连接；滑索以一定倾斜角度固定连接在跌落装置与支撑柱之间，模拟风电场工作中遇到危险时需要通过滑索快速降落到地面环境的同时提高培训人员在遇到危险的逃生能力。
6.滑索与地面的夹角为30°-60°，可以使培训人员体验不同角度下不同的降落速度，增加面对危险的应对能力。
7.滑索下方设置的气垫用于保护培训人员的安全，防止培训人员在急速滑落过程中受伤。
8.跌落装置底部固定连接的脚手架用于将跌落装置支离地面。
本实用新型提出的风电场模拟训练平台与现有风电场训练平台相比结构合理且更加贴合风电场日常复杂工作环境，贴合风电场日常工作环境的同时模拟了风电场工作中遇到的危险点，提高培训人员面对危险的应变能力，减少安全事故的发生。
附图说明
附图1为本实用新型的正视示意图；
附图2为本实用新型的实训平台右视示意图；
附图3为本实用新型的跌落装置立体示意图；
附图4为本实用新型的传动齿轮与齿轮带连接结构示意图；
附图5为本实用新型的滚动体和支撑底座结构示意图。
在附图中:1-第一支撑柱、101-第二支撑柱、102-横梁、103-安全吊带、2-滚筒、201-外筒、202-内筒、203-支撑架、3-维修操作台、4-爬梯、5-架空铁脚钉爬梯、6-滚动体、601-支撑底座、7-调速器、701-电机、702-传动齿轮、8-齿圈、9-跌落装置、10-滑索、11-气垫、12-脚手架。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型进一步说明：
如附图1-附图4所示，风电场模拟训练平台，包括保护架和实训平台；保护架包括对称设置的第一支撑柱1和第二支撑柱101，第一支撑柱1和第二支撑柱101上端之间固定连接有横梁102；第一支撑柱1、第二支撑柱101和横梁102组成“门”形框架结构，保护架竖直固定在地面上；横梁102底端滑动连接有安全吊带103；横梁102的底端开设有“t”形滑道，安全吊带103通过绳索固定连接有“t”形滑块，安全吊带103通过“t”形滑块和横梁102滑动连接，安全吊带103通过与横梁102的滑动连接在两根支撑柱之间滑动，安全吊带103用于保护培训人员在实训平台训练过程中的安全和练习安全吊带103的正确穿戴方式。
实训平台设置在横梁102下方，第一支撑柱1和第二支撑柱101之间；实训平台从右到左依次包括滚筒2、维修操作台3、爬梯4和架空铁脚钉爬梯5；滚筒2横向放置在横梁102下方靠近第一支撑柱1的位置，滚筒2的长度方向和横梁102的长度方向平行，滚筒2包括外筒201和内筒202，外筒201在内筒202外转动，内筒202的两端焊接有支撑架203，支撑架203用于将内筒202支离地面，使外筒201在内筒202外转动而内筒202不转动；
维修操作台3固定连接在内筒202内，培训人员通过操作维修操作台3对损坏设备进行维修训练，提高维修操作水平；
爬梯4固定连接在滚筒2靠近第一支撑柱1的一端，爬梯4圆周环绕在外筒201外周面；爬梯4为十个“u”形爬梯4组成，培训人员通过固定连接在外筒201外周面的爬梯4可以进行长时间攀爬，外筒201的转动使爬梯4不会受到普通长梯的长度限制，根据个人身体素质设置攀爬不同时间的爬梯4；
架空铁脚钉爬梯5设置在滚筒2远离第一支撑柱1一端；架空铁脚钉爬梯5竖直固定在地面上，培训人员在培训过程中通过爬梯4到外筒201顶端时，在外筒201顶端行走至架空铁脚钉爬梯5，模拟高空行走的同时外筒201的转动也可以提升培训人员的稳定性；培训人员通过设置在滚筒2一端的架空铁脚钉爬梯5还原风电场工作中的架空铁脚钉爬梯5的攀爬过程，使培训人员身临其境的体验到风电场日常工作环境。
为了进一步优化风电场模拟训练平台，外筒201与内筒202之间设置有八个滚动体6和八个支撑底座601；滚动体6为滑轮；支撑底座601为“凹”字形，支撑底座601顶端之间焊接有横向放置的转动轴，转动轴穿过滚动体6的中心并将滚动体6固定在支撑底座601顶端之间，转动轴使滚动体6通过转动轴在支撑底座601顶端之间旋转；八个支撑底座601均匀环绕并焊接在内筒202外周面的两端；外筒201通过滚动体6与内筒202同轴转动。
为了进一步优化风电场模拟训练平台，内筒202靠近第一支撑柱1的一端焊接有调速器7；调速器7包括电机701、传动齿轮702和齿圈8，电机701固定连接在内筒202左端，传动齿轮702焊接在电机701的输出轴顶端，齿圈8固定连接在外筒201内壁左端，传动齿轮702与齿圈8啮合连接；培训人员通过调节电机701转速控制外筒201转动速度，根据不同培训人员的身体素质设置不同的转速。
为了进一步优化风电场模拟训练平台，架空铁脚钉爬梯5上部远离滚筒2的一侧固定连接有跌落装置9；架空铁脚钉爬梯5上部左侧焊接有跌落装置9，跌落装置9用于使培训人员体验突然从高空坠落的失重感进而提升培训人员的安全意识；跌落装置9上端与架空铁脚钉爬梯5上部焊接；跌落装置9上端靠近架空铁脚钉爬梯5的一端延伸出与架空铁脚钉爬梯5焊接的平台，培训人员通过平台进入跌落装置9；跌落装置9包括上层和下层，上层和下层之间设置有可以开合的开口；下层底部放置有软垫，软垫用于防止培训人员从开口处坠落摔伤；跌落装置9远离架空铁脚钉爬梯5的一端底部延伸出可供培训人员从下层出来后的站立平台。
为了进一步优化风电场模拟训练平台，跌落装置9远离架空铁脚钉爬梯5的一侧固定连接有滑索10，滑索10远离跌落装置9一端与第二支撑柱101下部固定连接；滑索10左端与跌落装置9上端焊接，滑索10右端与第二支撑柱101下部焊接，滑索10右端与地面的夹角为30°度；滑索10以倾斜方式固定连接在跌落装置9与第二支撑柱101之间可以模拟高空逃生，高空逃生的模拟可以提升培训人员的高空逃生能力。
为了进一步优化风电场模拟训练平台，滑索10下方放置有气垫11；气垫11一端与跌落装置9下方的手脚架通过绳索连接，气垫11另一端与保护架另一端支撑柱的下端绳索连接；气垫11在缓冲培训人员从滑索10下落冲力的同时防止培训人员在滑索10过程中突然坠落。
为了进一步优化风电场模拟训练平台，跌落装置9的底端固定连接有脚手架12，脚手架12底端与地面固定连接，脚手架12用于支撑跌落装置9防止跌落装置9掉落。
本实用新型中横向放置的滚筒2应用轴承的转动原理，将风电场日常工作中常见的维修、攀爬和高空行走结合在一起，贴合风电场日常复杂工作环境的同时极大的节省了空间和训练平台的制作成本。
而且实训平台不但包括滚筒2、维修操作台3、爬梯4以及架空铁脚钉爬梯5，还包括跌落装置9和滑索10，跌落装置9和滑索10的设置可以提升培训人员面对危险情况的应变能力，减少安全事故的发生。
使用方法：培训人员首先进入滚筒2中内筒202内的维修操作台3进行维修操作培训；培训人员在维修操作培训完成后通过正确的穿戴方式穿戴好安全吊带103；培训人员穿戴安全吊带103后将调速器7调整至一定速度，调速器7中电机701通过传动齿轮702与齿圈8的啮合连接控制外筒201的转动速度，外筒201通过设置在外筒201与内筒202之间的滚动体6在内筒202外转动；培训人员通过焊接在外筒201外周面的爬梯4进行攀爬训练；培训人员在完成攀爬训练后通过爬梯4快速攀爬至外筒201的顶端，培训人员在外筒201转动的情况下行走至架空铁脚钉爬梯5处进行架空铁脚钉爬梯5攀爬训练；培训人员在完成架空铁脚钉爬梯5训练后通过跌落装置9延伸的平台进入跌落装置9开始失重体验；培训人员在跌落装置9完成失重体验后通过跌落装置9下层的延伸站立平台进行高空逃生项目，培训人员在通过滑索10即将滑动至滑索10右端时松开滑索10坠落至放置在滑索10下方的气垫11上。
其中，在培训过程中培训人员全程穿戴安全吊带103。
以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
1.风电场模拟训练平台，其特征在于：包括保护架和实训平台；所述保护架包括第一支撑柱（1）和第二支撑柱（101）；所述第一支撑柱（1）和所述第二支撑柱（101）分别竖直设置在地面上；所述第一支撑柱（1）和所述第二支撑柱（101）上端之间固定连接有横梁（102）；所述横梁（102）底端滑动连接有安全吊带（103）；所述实训平台设置在所述第一支撑柱（1）和所述第二支撑柱（101）之间；所述实训平台包括滚筒（2）、维修操作台（3）、爬梯（4）和架空铁脚钉爬梯（5）；所述滚筒（2）横向放置；所述滚筒（2）长度方向与所述横梁（102）长度方向平行；所述滚筒（2）包括外筒（201）和内筒（202）；所述内筒（202）两端分别设置有支撑架（203）；所述支撑架（203）竖直设置在地面上；所述外筒（201）和所述内筒（202）同轴转动；所述维修操作台（3）设置在所述内筒（202）内；所述爬梯（4）圆周环绕设置在所述外筒（201）外周面；所述爬梯（4）设置在所述外筒（201）靠近所述第一支撑柱（1）一端；所述架空铁脚钉爬梯（5）设置在所述外筒（201）远离所述第一支撑柱（1）的一端；所述架空铁脚钉爬梯（5）竖直设置在地面上。
2.根据权利要求1所述风电场模拟训练平台，其特征在于：所述外筒（201）与所述内筒（202）之间设置有滚动体（6）和支撑底座（601）；所述支撑底座（601）数量与所述滚动体（6）数量相同；所述滚动体（6）与所述支撑底座（601）顶端连接；所述支撑底座（601）底端与所述内筒（202）外周面固定连接；所述支撑底座（601）均匀分布在所述外筒（201）与所述内筒（202）之间；所述滚动体（6）与所述外筒（201）的内壁抵接。
3.根据权利要求1所述风电场模拟训练平台，其特征在于：所述内筒（202）靠近所述第一支撑柱（1）一端固定连接有调速器（7）。
4.根据权利要求3所述风电场模拟训练平台，其特征在于:所述调速器（7）包括电机（701）、传动齿轮（702）和齿圈（8）；所述传动齿轮（702）固定连接在所述电机（701）输出轴；所述电机（701）与所述内筒（202）远离所述架空铁脚钉爬梯（5）一端固定连接；所述齿圈（8）固定连接在所述外筒（201）靠近所述调速器（7）一端的内壁；所述传动齿轮（702）与所述齿圈（8）啮合连接。
5.根据权利要求4所述风电场模拟训练平台，其特征在于:所述架空铁脚钉爬梯（5）上部远离所述滚筒（2）的一侧固定连接有跌落装置（9）。
6.根据权利要求5所述风电场模拟训练平台，其特征在于:所述跌落装置（9）远离所述架空铁脚钉爬梯（5）的一侧固定连接有滑索（10）；所述滑索（10）远离所述跌落装置（9）一端与所述第二支撑柱（101）下部固定连接。
7.根据权利要求6所述风电场模拟训练平台，其特征在于:所述滑索（10）与地面夹角为30°-60°。
8.根据权利要求7所述风电场模拟训练平台，其特征在于:所述滑索（10）下方设置有气垫（11）。
9.根据权利要求8所述风电场模拟训练平台，其特征在于:所述跌落装置（9）底部固定连接有脚手架（12）。
技术总结