本实用新型涉及麦克风技术领域，具体为一种便于携带的教学用麦克风。
背景技术：
麦克风学名称为传声器，是将声音信号转化为电信号的能量转换器件，也成为话筒，为了方便教师对学生传输标准且正确的教学知识，在音乐教学的过程中，教师会使用麦克风进行音乐的教学。
现有技术中，教师在使用的之后的麦克风线过于长，不好打理和携带，还经常容易丢，在日常使用麦克风的时候，上面夹在衣服上的夹子很容易从麦克风线上滑落，找不到导致需要手持麦克风。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种便于携带的教学用麦克风，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种便于携带的教学用麦克风，包括音箱，所述音箱内侧右下端固定连接有收纳架，所述音箱后端转动连接有转纽，所述转纽内侧固定连接有滚轴，且滚轴与收纳架转动连接，所述滚轴外侧绕覆有麦克风线，且麦克风线与音箱滑动连接，所述麦克风线外侧滑动连接有海绵块，所述海绵块外侧固定连接有第二夹板，所述第二夹板下端内侧固定连接有固定块，所述固定块内侧螺旋连接有螺丝，所述第二夹板上端转动连接有支撑板，所述支撑板上端前后两侧设有第一夹板，位于前端的所述第一夹板与支撑板固定连接，位于后端的所述第一夹板与支撑板转动连接，位于后端的所述第一夹板后端固定连接有转动块，位于后端的所述第一夹板后端下侧固定连接有钢条，且钢条与转动块和支撑板滑动连接，所述转动块下端中部固定连接有弹簧，且弹簧与支撑板固定连接。
优选的，所述音箱后端固定连接有魔术贴，且魔术贴与麦克风线滑动连接。
优选的，所述第一夹板内侧固定连接有橡胶块。
优选的，所述第二夹板的形状为圆弧状设置的。
优选的，所述海绵块是由低密度聚醚材质的板材制成的。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
1、本实用新型中，通过设置的收纳架、滚轴、转纽和魔术贴，使用之后转动转纽，滚轴将麦克风线卷起，卷到一定长度的时候，将麦克风通过魔术贴固定在音箱外部，这样方便收纳，好打理，麦克风也可以和随着收纳架和音箱一起携带，还不容易丢；
2、本实用新型中，通过设置的第二夹板、固定块和螺丝，当夹子需要更换的时候，取出固定块上的螺丝，将麦克风线从第二夹板上取出，更换上新的夹子即可，这样避免像传统的夹子一样从麦克风线上滑落，解放教师的双手。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图；
图2为本实用新型图1的右视结构示意图；
图3为本实用新型第一夹板安装结构示意图。
图中：1-音箱、2-收纳架、3-转纽、4-滚轴、5-麦克风线、6-限位槽、7-魔术贴、8-第一夹板、9-麦克风、10-橡胶块、11-支撑板、12-第二夹板、13-固定块、14-海绵块、15-螺丝、16-转动块、17-钢条、18弹簧。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：
一种便于携带的教学用麦克风，包括音箱1，音箱1内侧右下端固定连接有收纳架2，音箱1后端转动连接有转纽3，转纽3内侧固定连接有滚轴4，且滚轴4与收纳架2转动连接，滚轴4外侧绕覆有麦克风线5，且麦克风线5与音箱1滑动连接，麦克风线5外侧滑动连接有海绵块14，海绵块14外侧固定连接有第二夹板12，第二夹板12下端内侧固定连接有固定块13，固定块13内侧螺旋连接有螺丝15，第二夹板12上端转动连接有支撑板11，支撑板11上端前后两侧设有第一夹板8，位于前端的第一夹板8与支撑板11固定连接，位于后端的第一夹板8与支撑板11转动连接，位于后端的第一夹板8后端固定连接有转动块16，位于后端的第一夹板8后端下侧固定连接有钢条17，且钢条17与转动块16和支撑板11滑动连接，转动块16下端中部固定连接有弹簧18，且弹簧18与支撑板11固定连接。
音箱1后端固定连接有魔术贴7，且魔术贴7与麦克风线5滑动连接，魔术贴7是为了便于固定麦克风线5，避免麦克风线5在音箱1外侧随意滑动时毁坏，第一夹板8内侧固定连接有橡胶块10，是为了防止夹子在夹衣服的时候，衣服出现褶皱，不够美观，第二夹板12的形状为圆弧状设置的，这种形状便于对麦克风线5固定，更贴合加紧麦克风线5，海绵块14是由低密度聚醚材质的板材制成的，防止在使用的过程中夹子下滑导致麦克风9的收音不好而造成部分同学听不清楚的状况。
工作流程：当需要使用的时候，把音箱1上方的魔术贴7打开，转动转纽3，将滚轴4外侧卷好的麦克风线4打开，按下转动块16，转动块16下方的弹簧18与钢条17受力，使得支撑板11后端的第一夹板8转动，将第一夹板8夹在离嘴巴较为近的衣服或者是衣领上，可使得麦克风9的收音效果达到一个理想的状态，而第一夹板8内侧的橡胶块10是为了防止夹子夹住衣服的时候，将衣服夹出褶皱，取下第一夹板8的时候，使得衣物不够美观，当夹子夹好之后，固定在夹子上的麦克风线4和麦克风9牢固的固定在夹子固定的位置，当教师开始上课的时候，音箱1将扩大声音，当需要更换夹子的时候，将固定块13上的螺丝15取下，手动的打开第二夹板12,即可将夹子从麦克风线4上取下，从而可以更换新的夹子。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
1.一种便于携带的教学用麦克风，包括音箱（1），其特征在于：所述音箱（1）内侧右下端固定连接有收纳架（2），所述音箱（1）后端转动连接有转纽（3），所述转纽（3）内侧固定连接有滚轴（4），且滚轴（4）与收纳架（2）转动连接，所述滚轴（4）外侧绕覆有麦克风线（5），且麦克风线（5）与音箱（1）滑动连接，所述麦克风线（5）外侧滑动连接有海绵块（14），所述海绵块（14）外侧固定连接有第二夹板（12），所述第二夹板（12）下端内侧固定连接有固定块（13），所述固定块（13）内侧螺旋连接有螺丝（15），所述第二夹板（12）上端转动连接有支撑板（11），所述支撑板（11）上端前后两侧设有第一夹板（8），位于前端的所述第一夹板（8）与支撑板（11）固定连接，位于后端的所述第一夹板（8）与支撑板（11）转动连接，位于后端的所述第一夹板（8）后端中部固定连接有转动块（16），位于后端的所述第一夹板（8）后端下侧固定连接有钢条（17），且钢条（17）与转动块（16）和支撑板（11）滑动连接，所述转动块（16）下端中部固定连接有弹簧（18），且弹簧（18）与支撑板（11）固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种便于携带的教学用麦克风，其特征在于：所述音箱（1）后端固定连接有魔术贴（7），且魔术贴（7）与麦克风线（5）滑动连接。
3.根据权利要求1所述的一种便于携带的教学用麦克风，其特征在于：所述第一夹板（8）内侧固定连接有橡胶块（10）。
4.根据权利要求1所述的一种便于携带的教学用麦克风，其特征在于：所述第二夹板（12）的形状为圆弧状设置的。
5.根据权利要求1所述的一种便于携带的教学用麦克风，其特征在于：所述海绵块（14）是由低密度聚醚材质的板材制成的。
技术总结